Entwicklung des Leseverständnisses neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler nach dem Übergang in den Regelunterricht

Translated title of the contribution: The Development of migrant student’s reading comprehension after their full integration in regular classes

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter (Book)Researchpeer-review

Translated title of the contributionThe Development of migrant student’s reading comprehension after their full integration in regular classes
Original languageGerman
Title of host publicationVom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht: Übergänge bewältigen – ermöglichen – gestalten
Subtitle of host publicationÜbergänge bewältigen – ermöglichen – gestalten
EditorsMonika Angela Budde, Franziska Prüsmann
Place of PublicationMunster Germany
PublisherWaxmann Verlag Gmbh
Pages107-129
Number of pages24
ISBN (Electronic)9783830991038
ISBN (Print) 9783830941033
Publication statusPublished - 2020

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