LittéraT'ED: un nouveau dispositif pour améliorer les apprentissages scolaires grâce à la littérature jeunesse pour des élèves en CLIS, ULIS et UE présentant un trouble du spectre de l'autisme

Anne Gombert; Delphine Odier-Guedj; Nathalie  Mansanti; Valérie Maurel; Marie Line Lepage-Baggata

LittéraT'ED: un nouveau dispositif pour améliorer les apprentissages scolaires grâce à la littérature jeunesse pour des élèves en CLIS, ULIS et UE présentant un trouble du spectre de l'autisme

Anne Gombert, Delphine Odier-Guedj, Nathalie Mansanti, Valérie Maurel, Marie Line Lepage-Baggata

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

Original language	English
Pages (from-to)	35-44
Journal	le Bulletin Scientifique de l'arapi
Volume	30
Publication status	Published - 2012
Externally published	Yes

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BulletinscientifiqueARAPIdec2012

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journal = "le Bulletin Scientifique de l'arapi",

issn = "1288-3468",

publisher = "ARAPI (Association for Research on Autism and the Prevention of Maladjustments)",

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LittéraT'ED: un nouveau dispositif pour améliorer les apprentissages scolaires grâce à la littérature jeunesse pour des élèves en CLIS, ULIS et UE présentant un trouble du spectre de l'autisme. / Gombert, Anne; Odier-Guedj, Delphine; Mansanti, Nathalie et al.
In: le Bulletin Scientifique de l'arapi, Vol. 30, 2012, p. 35-44.

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - LittéraT'ED

T2 - un nouveau dispositif pour améliorer les apprentissages scolaires grâce à la littérature jeunesse pour des élèves en CLIS, ULIS et UE présentant un trouble du spectre de l'autisme

AU - Gombert, Anne

AU - Odier-Guedj, Delphine

AU - Mansanti, Nathalie

AU - Maurel, Valérie

AU - Lepage-Baggata, Marie Line

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Article

SN - 1288-3468

VL - 30

SP - 35

EP - 44

JO - le Bulletin Scientifique de l'arapi

JF - le Bulletin Scientifique de l'arapi

ER -