LittéraT'ED: un nouveau dispositif pour améliorer les apprentissages scolaires grâce à la littérature jeunesse pour des élèves en CLIS, ULIS et UE présentant un trouble du spectre de l'autisme

Anne Gombert, Delphine Odier-Guedj, Nathalie Mansanti, Valérie Maurel, Marie Line Lepage-Baggata

Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer-review

Original languageEnglish
Pages (from-to)35-44
Journalle Bulletin Scientifique de l'arapi
Volume30
Publication statusPublished - 2012
Externally publishedYes

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