Le Cerfa centre d'études et de recherches pour favoriser l'apprentissage des élèves avec autisme au Qu'ebec, et sa déclinaison en région PACA: projet pilote de formation et d'accompagnement: Des approached interactionnelles pour soutenir l'apprentissage des élèves

Delphine Odier-Guedj

Le Cerfa centre d'études et de recherches pour favoriser l'apprentissage des élèves avec autisme au Qu'ebec, et sa déclinaison en région PACA: projet pilote de formation et d'accompagnement: Des approached interactionnelles pour soutenir l'apprentissage des élèves

Translated title of the contribution: The CERFA centre for studies and research in promoting student learning with autism in Quebec, and its implementation in the PACA region: pilot training and support: interactional approaches to support student learning

Delphine Odier-Guedj

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

Translated title of the contribution	The CERFA centre for studies and research in promoting student learning with autism in Quebec, and its implementation in the PACA region: pilot training and support: interactional approaches to support student learning
Original language	French
Pages (from-to)	28-44
Number of pages	17
Journal	le Bulletin Scientifique de l'arapi
Publication status	Published - Dec 2012
Externally published	Yes

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publisher = "ARAPI (Association for Research on Autism and the Prevention of Maladjustments)",

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Le Cerfa centre d'études et de recherches pour favoriser l'apprentissage des élèves avec autisme au Qu'ebec, et sa déclinaison en région PACA: projet pilote de formation et d'accompagnement: Des approached interactionnelles pour soutenir l'apprentissage des élèves . / Odier-Guedj, Delphine.
In: le Bulletin Scientifique de l'arapi, 12.2012, p. 28-44.

Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer-review

TY - JOUR

T1 - Le Cerfa centre d'études et de recherches pour favoriser l'apprentissage des élèves avec autisme au Qu'ebec, et sa déclinaison en région PACA

T2 - projet pilote de formation et d'accompagnement: Des approached interactionnelles pour soutenir l'apprentissage des élèves

AU - Odier-Guedj, Delphine

PY - 2012/12

Y1 - 2012/12

M3 - Article

SN - 1288-3468

SP - 28

EP - 44

JO - le Bulletin Scientifique de l'arapi

JF - le Bulletin Scientifique de l'arapi

ER -